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    当下科学院就是要注重实践，理论倒是其次，因为根本就没啥理论基础，所以对于个人动手能力的要求是非常高的，这是最主要的入院参考标准，也会避免滥竽充数之徒混入。

    宋院长的人脉很广，就任科学院院长之后，前前后后写了不下上百封信，其目的就是邀请他认识的业内人士加盟科学院。

    凡是宋院长认可之人，在大明境内都是资深业内人士，不少都小有所成，拥有一些很实用的发明创造，最不济也相当于熟练技工。

    可以负责任的说，光是宋应星一人，凭借自己的人脉，便可以组织起一座机械工厂所需的全部人员，不严格筛选的话，一呼百应，能拉来上千人之多。

    “从今天开始，本宫就在此为诸位讲述科学知识，何为‘科学’？‘科学’便是通过研究或可见的具象事物，或不可见的抽象事物，发现其内在本质，总结出一套相对客观规律的学科。探索科学的过程就叫科学研究，参与其中的人员便是科研人员。那么科学这门学科都包括什么呢？譬如数学、物理、化学、生物、医药、天文、地理、农学等等方面都属于科学，可以说是包罗万象，事无巨细。”

    对面就是一群懵懂的小白鼠，你直接给他们讲“牛大爷的第三定律”，真就是对牛弹琴了，必须从头开始，确切的说是从零讲起。

    “那么本宫先举一个例子用以诠释，请问孙云球同学一加一等于几？”

    某太子在黑板上写了一道最简单的题目，让薄珏的小跟班来回答，这小家伙是厂卫从漂亮亲妈的苏州老家搜来的。

    由于以后此人会有所成就，所以某太子就先下手为强了，先将其培养到成年，然后就可以让这货给自己卖命还学费了。

    历史上小孙同学精于数学与测量，对于机械和光学很有研究，往后大明帝国的卡尔蔡司镜头与哈伯望远镜就靠他了……

    薄珏是不屑于带着个小尾巴的，起初还不太乐意，不过带了几天之后，发现这小子的确聪明伶俐，而且吃苦耐劳，颇有自己年轻时的风范，也就默认收下当学徒了。

    只是这位师傅只是管吃管住，其他一概不管，平时薄珏的工作也非常繁忙，更是痴迷于成年人的游戏，小孙同学完全处于散养状态，一切都要靠自己。

    像什么记录数据、安装与打磨小零件，乃至跑腿打杂，都是小孙同学的业务，所幸薄珏的这个徒弟智商超群，接受些许点拨便能自学成才了。

    “启禀殿下，等于……二！”

    孙云球对这样的题目有些不解，疑惑了片刻才回答上来，他根本就不明白与自己年纪相仿的太子爷为何如此发问。

    “那么二加二等于几？”

    某太子的问题可是非常的“高深莫测”，一般人想不出来如此提问的目的所在，某些时候，连某太子都不知道。

    “……等于四！”

    孙云球这下更加糊涂了，自己也是多次见过太子爷的，起码太子爷并不认为自己是个傻子，怎么就会提出如此简单的问题呢？

    “那么是谁规定二加二等于四的？？？”

    两个问题是有相当大的关联性的，很多人其实都没有意识到，更不会想出其中的内在缘由。

    “呃……”

    这下孙云球回答不上来了，因为他的确不知道是谁规定的，也许、大概、差不多就应该是这样吧。

    “在场的诸位有人知道么？”
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